Projekt lokalny - Dzielnica VI
NR 20:
Aktywnie razem - międzypokoleniowe przestrzenie outdoorowe
Edycja Budżet Obywatelski 2025 Projekt lokalny - Dzielnica VI Realizacja projektu odbywać się będzie w przestrzeni ogólnodostępnej.
105 000,00 PLN
kwota potrzebna do realizacji
Lokalizacja
Główna lokalizacja: ZSO 8 ul. Na Błonie 15 b i d (działki 144/6 i 144/3 obręb K-6 Krowodrza)
Krótki opis projektu
Celem projektu jest stworzenie przestrzeni, które będą łączyły różne pokolenia w aktywności fizycznej, edukacji oraz wspólnym spędzaniu czasu na świeżym powietrzu. Projekt obejmuje budowę bulodromu i 2 zewnętrznych klas edukacyjnych.
Opis projektu
Projekt ma na celu stworzenie kompleksowej przestrzeni outdoorowej, na terenie Zespołu Szkól Ogólnokształcących nr 8 w Krakowie łączącej:
- Bulodrom – miejsce do gry w boules (petankę), które stanie się przestrzenią spotkań i aktywności międzypokoleniowych.
- Dwie zewnętrzne klasy edukacyjne – przestrzeń do prowadzenia zajęć na świeżym powietrzu, umożliwiająca wykorzystanie naturalnego środowiska do nauki.
2.1 Bulodrom
Bulodrom będzie dedykowany grze w boules, popularnej wśród osób w różnym wieku. Jest to sport, który łączy rywalizację z relaksem i może być uprawiany przez osoby starsze i młodsze, sprzyjając integracji między pokoleniami. Bulodrom będzie:
Wybudowany z naturalnych materiałów (kamień, drewno), by harmonizować z otoczeniem.
Zorganizowany w sposób umożliwiający organizowanie turniejów i spotkań międzypokoleniowych, angażując zarówno seniorów, jak i młodszych uczestników.
2.2 Zewnętrzne klasy edukacyjne
Zewnętrzne klasy będą przestrzenią do prowadzenia różnorodnych zajęć edukacyjnych.
1 na działce 144/6 obręb K-6 Krowodrza w północno-zachodniej części. Druga klasa na terenie działki 144/3 obręb K-6 Krowodrza.
Architektura: Każda klasa zostanie zaprojektowana jako miejsce do nauki na świeżym powietrzu, wyposażona w ekologiczne meble, takie jak drewniane ławki, stoły oraz tablice do pisania.
Zielone elementy: Wokół klas zostaną posadzone rośliny edukacyjne (np. zioła, kwiaty, rośliny przyciągające owady zapylające), które będą wykorzystywane w ramach nauki biologii, matematyki czy geografii.
Obszary tematyczne: Każda klasa będzie mogła być wykorzystana do nauki różnych przedmiotów – np. matematyka przy użyciu geometrii na świeżym powietrzu, nauki przyrody z wykorzystaniem pobliskiego ogrodu edukacyjnego.
Przestrzeń międzypokoleniowa będzie obejmować także miejsca do wypoczynku i wspólnego spędzania czasu:
Strefy relaksu: Ławki, hamaki, altany, gdzie można odpocząć po zajęciach lub grze w boules.
Strefy warsztatowe: Zewnętrzne klasy edukacyjne, w których organizowane będą warsztaty i spotkania międzypokoleniowe, np. warsztaty ogrodnicze, gotowania, rękodzieła.
Projekt będzie realizowany w zgodzie z zasadami zrównoważonego rozwoju:
Materiały ekologiczne: Do budowy bulodromu i elementów edukacyjnych wykorzystane będą naturalne materiały, takie jak drewno, kamień, ekologiczne farby i lakiery.
Oszczędność wody i energii: Zastosowanie systemów oszczędzających wodę (np. deszczownice do podlewania roślin) oraz energii odnawialnej (panele słoneczne do zasilania oświetlenia zewnętrznego).
Edukacja ekologiczna: W ramach zajęć w klasach zewnętrznych będą poruszane tematy związane z ekologią, bioróżnorodnością oraz ochroną środowiska.
Architektura: Każda klasa zostanie zaprojektowana jako miejsce do nauki na świeżym powietrzu, wyposażona w ekologiczne meble, takie jak drewniane ławki, stoły oraz tablice do pisania.
Zielone elementy: Wokół klas zostaną posadzone rośliny edukacyjne (np. zioła, kwiaty, rośliny przyciągające owady zapylające), które będą wykorzystywane w ramach nauki biologii, matematyki czy geografii.
Obszary tematyczne: Każda klasa będzie mogła być wykorzystana do nauki różnych przedmiotów – np. matematyka przy użyciu geometrii na świeżym powietrzu, nauki przyrody z wykorzystaniem pobliskiego ogrodu edukacyjnego.
Przestrzeń międzypokoleniowa będzie obejmować także miejsca do wypoczynku i wspólnego spędzania czasu:
Strefy relaksu: Ławki, hamaki, altany, gdzie można odpocząć po zajęciach lub grze w boules.
Strefy warsztatowe: Zewnętrzne klasy edukacyjne, w których organizowane będą warsztaty i spotkania międzypokoleniowe, np. warsztaty ogrodnicze, gotowania, rękodzieła.
Projekt będzie realizowany w zgodzie z zasadami zrównoważonego rozwoju:
Materiały ekologiczne: Do budowy bulodromu i elementów edukacyjnych wykorzystane będą naturalne materiały, takie jak drewno, kamień, ekologiczne farby i lakiery.
Oszczędność wody i energii: Zastosowanie systemów oszczędzających wodę (np. deszczownice do podlewania roślin) oraz energii odnawialnej (panele słoneczne do zasilania oświetlenia zewnętrznego).
Edukacja ekologiczna: W ramach zajęć w klasach zewnętrznych będą poruszane tematy związane z ekologią, bioróżnorodnością oraz ochroną środowiska.
Główna idea projektu to integracja różnych grup wiekowych, zwłaszcza seniorów i młodzieży. Program międzypokoleniowy obejmuje:
Spotkania międzypokoleniowe: Organizowanie regularnych spotkań, podczas których młodsze pokolenia uczą starszych gry w boules, a starsi uczestniczą w zajęciach edukacyjnych w zewnętrznych klasach, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Turnieje boules: Organizowanie turniejów w boules, w których biorą udział zarówno seniorzy, jak i dzieci czy młodzież. Takie wydarzenia będą sprzyjały budowaniu więzi i wspólnej zabawie.
Wspólne warsztaty edukacyjne: W ramach zajęć w klasach zewnętrznych będą organizowane warsztaty, na których dzieci i seniorzy będą wspólnie uczyć się nowych umiejętności, takich jak ogrodnictwo, ekologia, czy arteterapia.
Spotkania międzypokoleniowe: Organizowanie regularnych spotkań, podczas których młodsze pokolenia uczą starszych gry w boules, a starsi uczestniczą w zajęciach edukacyjnych w zewnętrznych klasach, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Turnieje boules: Organizowanie turniejów w boules, w których biorą udział zarówno seniorzy, jak i dzieci czy młodzież. Takie wydarzenia będą sprzyjały budowaniu więzi i wspólnej zabawie.
Wspólne warsztaty edukacyjne: W ramach zajęć w klasach zewnętrznych będą organizowane warsztaty, na których dzieci i seniorzy będą wspólnie uczyć się nowych umiejętności, takich jak ogrodnictwo, ekologia, czy arteterapia.
UZASADNIENIE PROJEKTU
Korzyści wynikające z realizacji projektu:
- Integracja pokoleń: Projekt umożliwia integrację seniorów i dzieci, wspólne spędzanie czasu, wymianę doświadczeń i budowanie więzi międzypokoleniowych.
- Aktywność fizyczna: Bulodrom oraz przestrzeń do gier sportowych sprzyjają aktywności fizycznej na świeżym powietrzu.
- Edukacja na świeżym powietrzu: Zewnętrzne klasy umożliwiają naukę w kontakcie z naturą, rozwijając kreatywność, umiejętności praktyczne i wiedzę ekologiczną.
- Zrównoważony rozwój: Projekt promuje dbałość o środowisko, oszczędność zasobów i edukację ekologiczną.
Projekt „Aktywnie razem – międzypokoleniowe przestrzenie outdoorowe” to inicjatywa, która łączy budowę przestrzeni do aktywności fizycznej (bulodrom) z edukacją na świeżym powietrzu. Wspólne spędzanie czasu przez różne pokolenia w takich przestrzeniach sprzyja integracji, aktywności fizycznej i edukacji ekologicznej, a także wzmacnia więzi społeczne w lokalnych społecznościach.
| Nazwa | Opis | Koszt |
|---|---|---|
| Przygotowanie projektów budowlanych | Projekt 2 klas zewnętrznych oraz projekt bulodromu | 20 000,00 PLN |
| Budowa bulodromu | Budowa bulodromu | 25 000,00 PLN |
| Zewnętrzne sale edukacyjne | Montaż mebli i wyposażenia klas zewnętrznych | 30 000,00 PLN |
| Montaż elementów małej architektury | Zakupienie i montaż ławek, stolików hamaków | 20 000,00 PLN |
| Nasadzenia | Nasadzenia drzew i krzewów, posianie trawy i innych roślin | 10 000,00 PLN |
| 105 000,00 PLN |
| Nazwa | Opis | Data |
|---|---|---|
| Konsultacje | Konsultacje z nauczycielami, seniorami i społecznością lokalną zakresu wykonania projektu. | I kwartał 2026 |
| Wykonanie projektów | Projekt bulodromu, klas zewnętrznych, montażu małej architektury i nasadzeń zieleni | II kwartał 2026 |
| Realizacja projektu | Budowa bulodromu, stworzenie klas zewnetrznych, montaż elementów małej architektury | III kwartał 2026 |