Drabina rozwoju dziecka - sprawność i poczucie rytmu

Edycja Budżet Obywatelski 2025 Projekt lokalny - Dzielnica IV Realizacja projektu odbywać się będzie w przestrzeni ogólnodostępnej.

Lokalizacja

Główna lokalizacja: Klub Kultury

Krótki opis projektu

Projekt zakłada organizację cyklicznych zajęć terapeutycznych z zakresu integracji sensorycznej, terapii ręki oraz rytmikoterapii dla dzieci w wieku 5-7, 8-10 lat, które wymagają wsparcia w zakresie rozwoju sensoryczno-motorycznego oraz poznawczego.

Opis projektu

Projekt zakłada organizację cyklicznych zajęć terapeutycznych dla dzieci w wieku 5-7 oraz 8-10 lat, które wymagają wsparcia
w zakresie rozwoju sensoryczno-motorycznego i poznawczego. W ramach zajęć wykorzystywane będą metody rytmikoterapii oraz terapii integracji sensorycznej (SI) w połączeniu z terapią ręki.
Głównymi jego celami są:
● rozwój koordynacji ruchowej, usprawnianie zdolności manualnych, regulacja
napięć mięśniowych, poprawa koncentracji.
● poprawa funkcjonowania dzieci z deficytami rozwojowymi, zwiększenie ich
samodzielności oraz wzmocnienie pewności siebie.

Projekt wynika z potrzeby wsparcia dzieci z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi, które wpływają na ich codzienne funkcjonowanie, zdolność do nauki oraz interakcje społeczne. Deficyty w zakresie integracji sensorycznej, motoryki, koordynacji ruchowej czy umiejętności poznawczych mogą prowadzić do trudności w skupieniu uwagi, problemów z koordynacją ręka-oko,
a nawet do wycofania się dziecka z relacji rówieśniczych. Wczesne wsparcie w postaci odpowiednio dobranej terapii znacząco zwiększa szanse na poprawę funkcjonowania dziecka i ułatwia jego rozwój. Projekt „Drabina rozwoju dziecka – sprawność i poczucie rytmu”, stanowi odpowiedź na rosnące potrzeby dzieci wymagających wsparcia terapeutycznego w zakresie rytmikoterapii, terapii integracji sensorycznej (SI) w połączeniu z terapią ręki. Dzięki zastosowaniu interdyscyplinarnego podejścia, uczestnicy zajęć będą mieli możliwość wszechstronnego rozwoju, który obejmie zarówno sferę ruchową, jak i poznawczą.

W ramach projektu prowadzone będą zajęcia z:

• Rytmikoterapii – zajęć łączących muzykę, rytm i ruch w celu stymulacji integracji sensorycznej oraz koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej. Ćwiczenia rytmiczne wspierają koncentrację, rozwój zdolności poznawczych, regulację emocji oraz umiejętności społeczne. Poprzez świadome doświadczanie rytmu dzieci uczą się lepszego funkcjonowania w przestrzeni i w relacjach z otoczeniem.

• Terapia SI z terapią ręki – zajęć wspierających integrację sensoryczną oraz sprawność motoryczną dłoni i palców. Ćwiczenia dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka pomagają w poprawie koordynacji ruchowej, siły chwytu, precyzji ruchów oraz percepcji dotykowej. Połączenie terapii SI i terapii ręki wpływa na lepszą kontrolę ruchową, rozwój grafomotoryki oraz
ułatwia wykonywanie codziennych czynności wymagających precyzyjnych
ruchów rąk.

UZASADNIENIE PROJEKTU

Inicjatywa odpowiada na rosnące potrzeby dzieci, dzieci w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym i szkolnym, które zmagają się z trudnościami w zakresie integracji sensorycznej, motoryki, koordynacji ruchowej oraz zdolności poznawczych. Problemy te mogą objawiać się m.in. nadwrażliwością lub obniżoną wrażliwością na bodźce, trudnościami z koncentracją uwagi, problemami z koordynacją ręka-oko, opóźnieniem w rozwoju mowy czy niechęcią do wykonywania precyzyjnych ruchów rękami. Wiele z tych dzieci potrzebuje specjalistycznego wsparcia, które pomoże im w prawidłowym funkcjonowaniu, lepszym przyswajaniu wiedzy oraz integracji z rówieśnikami. Wczesna interwencja terapeutyczna jest kluczowa dla wyrównania deficytów rozwojowych
i ułatwienia dalszej edukacji dziecka. Rodziny, które poszukują pomocy dla swoich dzieci, napotykają na dwie główne bariery:

- Długie kolejki do specjalistów – publiczne placówki oferujące terapię integracji sensorycznej (SI), terapię ręki czy zajęcia wspierające rozwój poznawczy są oblegane, a czas oczekiwania na pierwszą wizytę często wynosi od kilku miesięcy do nawet roku. W tym czasie trudności dziecka mogą się pogłębiać, a opóźnienie w rozwoju będzie coraz
trudniejsze do nadrobienia.

- Wysokie koszty terapii prywatnej – wiele rodzin nie może sobie pozwolić na odpłatne zajęcia terapeutyczne, które często wymagają regularnego uczestnictwa, aby przyniosły oczekiwane efekty. Koszt jednej wizyty u specjalisty może wynosić od kilkudziesięciu do kilkuset złotych, a pełna terapia obejmująca kilka różnych metod wsparcia to wydatek rzędu kilkuset lub nawet kilku tysięcy złotych miesięcznie. To sprawia, że dla wielu dzieci niezbędna terapia jest po prostu niedostępna.

Dzięki realizacji projektu dzieci z deficytami rozwojowymi otrzymają szansę na poprawę swoich umiejętności motorycznych, manualnych i poznawczych, co bezpośrednio przełoży się na ich większą samodzielność oraz lepsze wyniki w nauce. Ponadto, zajęcia pomogą im budować pewność siebie i integrować się z rówieśnikami, co jest niezwykle istotne dla ich ogólnego rozwoju
i dobrostanu.

Załączniki

• Projekt Budżetu Obywatelskiego Miasta Krakowa 2025r - SI i rytmikoterapia 2.docx.pdf
• BO_2 (1).xlsx