Ja wszystko zrobię sam/sama!
Edycja Budżet Obywatelski 2026 Projekt ogólnomiejski Realizacja projektu odbywać się będzie w przestrzeni ogólnodostępnej.
Lokalizacja
Główna lokalizacja: Miejsce Aktywności Mieszkańców na Kozłówce 25 (Fundacja Biuro Inicjatyw Społecznych) - Dzielnica XII Bieżanów-Prokocim.
Dodatkowe lokalizacje: Fundacja Hearty, ul. Zabłocie 20 - Dzielnica XIII Podgórze;
Krótki opis projektu
Inwestujmy w przyszłość i samodzielność dzieci. Nauczmy je, że ręce mogą służyć do tworzenia i naprawiania. Odciągnijmy od Internetu i zainspirujmy je do czegoś prawdziwego i namacalnego, wyrwijmy ze świata gadżetów elektronicznych i cyfrowych gier. W projekcie wezmą udział chętne dzieci i młodzież zamieszkałe na terenie Krakowa.
Opis projektu
Celem projektu jest zaangażowanie dzieci i młodzieży do nauk manualnych umiejętności i odciągnięcie od cyfrowych gadżetów. Bezpłatne warsztaty dla chłopców i dziewczynek z majsterkowania i elektroniki.
Projekt wypełnia lukę w przekazywaniu praktycznych, tradycyjnie "męskich" umiejętności, oferując pozytywne wzorce i wsparcie mentorskie dla chłopców i dziewczynek. Celem tego projektu jest znajomość i rozwój umiejętności pierwotnie męskich; pobudzanie chęci tworzenia rzeczy własnymi rękami i rozumienia, że to jest łatwe.
Projekt "Ja wszystko zrobię sam/sama!" to powrót z cyfrowego świata do wartościowej pracy. To roczny cykl bezpłatnych warsztatów dla dzieci i młodzieży, elektroniki i nauki poprzez zabawę, który zamienia apatię w pasję, a nieśmiałość w pewność siebie. Projekt daje możliwość zaangażowania dzieci w umiejętności manualne zamiast w aktywności zdominowane przez ekrany i sztuczną inteligencję. To danie szansy by dzieci nauczyły się tworzyć, zamiast być jedynie biernymi konsumentami treści.
"Ja wszystko zrobię sam/sama!", to nie tylko nazwa projektu to obietnica, że każde dziecko odnajdzie w sobie siłę, by kreować świat, a nie tylko go oglądać.
Plan realizacji - opis projektu.
Projekt skierowany jest do dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 16 lat (np. podział na grupy wiekowe od 6-10, 11-16). Lokalizacje obejmują miejsca publiczne prowadzone przez instytucje i organizacje pozarządowe, które wyraziły zgodę na udostępnienie swojej przestrzeni na realizację zadania. Projekt będzie realizowany w trzech cyklach po 3 miesiące każdy, w każdym cyklu będą grupy wiekowe, każda po 1,5 godziny zajęć tygodniowo.
Zalety projektu:
Cykliczność: Spotkania raz w tygodniu dla różnych grup wiekowych przez cały rok.
Dostępność: Warsztaty bezpłatne, z zapewnieniem wszystkich narzędzi i materiałów.
Profesjonalizm: Opieka doświadczonych instruktorów, którzy stają się dla dzieci przewodnikami po świecie majsterkowania, tworzenia techniki.
Zajęcia będą obejmować: 1) prace w drewnie, pracę z gwoździami, pracę z klejem na gorąco, naprawy przedmiotów drewnianych, naprawy polegające na łączeniu i klejeniu elementów z różnych materiałów, wykonywanie drobnych przedmiotów drewnianych takich jak karmniki dla ptaków, ramki na obrazki itp.; 2) prace z zakresu napraw domowych i zapoznanie z pracą z instalacjami domowymi: wymiana żarówki, uszczelki, wymiana zamka w drzwiach, nauka budowy obwodów elektrycznych (np. dzwonek do drzwi lub wentylator), drobne naprawy małego AGD (lutowanie, wymiana kabla zasilającego), zrozumienie systemu doprowadzania wody do domu (zasada działania pompy i dostarczania ciepła/ogrzewania), umieszczanie gwoździ i wkrętów w ścianach oraz gipsowanie dziur po nich, malowanie różnych powierzchni; 3) wesoła nauka (Fizyka i Chemia w praktyce) przez doświadczenia z magnetyzmem, prawami Newtona, dyfuzją cieczy oraz wytrzymałością materiałów.
1.Miejsce Aktywności Mieszkańców Na Kozłówce 25
-3 miesiące – 1 cykl, czyli 1 miesiąc (4 tygodnie) x 2 grupy= 8 zajęć, czyli 1 cykl: 8 z x3 miesiące= 24 zajęcia
II kwartał - 8 z x 3 miesiące= 24 zajęcia
III kwartał (przerwa na wakacje na 1 miesiąc) 8 z x 2 miesiące= 16 zajęć
IV kwartał (zajęcia prowadzone tylko w pierwszym tygodniu grudnia 2027r.)
8 z x 2m +2 z = 18 zajęć
3 cykle : 24 z + 16 z + 18 z = 58 zajęć, czyli 58 zajęć x 1,5h = 87 h (po 1,5 h, raz w tygodniu 2 grupy dzieci do 10 osób)
1 tydzień z cyklu będzie wolny od zajęć (mogą być różne święta)
2. Fundacja Hearty, ul. Zabłocie 20
-3 miesiące – 1 cykl , czyli 1 miesiąc (4 tygodni) x 1 grupa= 4 zajęcia, czyli 1 cykl: 4z x3 miesiące= 12 zajęć
II kwartał - 4 z x 3 miesiące= 12 zajęć
III kwartał (przerwa na wakacje na 1 miesiąc) 4z x 2 miesiące= 8 zajęć
IV kwartał (zajęcia prowadzone tylko w pierwszym tygodniu grudnia 2027r.)
4 z x 2 m +1z = 9 zajęć
3 cykle : 12 z + 8 z + 9 z = 29 zajęć, czyli 29 zajęć x 1,5h = 43,5 h (po 1,5 h, raz w tygodniu 1 grupa dzieci do 10 osób)
1 tydzień z cyklu będzie wolny od zajęć (mogą być różne święta)
Ogólnie 2 placówki:87h i 43,5h razem 130,5h
UZASADNIENIE PROJEKTU
Cele projektu
- Pozytywny przykład "męskich" umiejętności w życiu: Celem tego projektu jest znajomość i rozwój umiejętności pierwotnie męskich; pobudzanie chęci tworzenia rzeczy własnymi rękami i rozumienia że to jest łatwe.
- Umiejętność manualna: Podniesienie umiejętności dzieci i młodzieży w zakresie czynności technicznych, podniesienie umiejętności dzieci i młodzieży w zakresie bezpiecznego posługiwania się podstawowymi narzędziami i elektronarzędziami;
- Samodzielność: Dziecko zrozumie, że tworzenie i naprawianie jest łatwe i daje ogromną satysfakcję.
- Pewność siebie: Pozytywne doświadczenia manualne przekładają się na odwagę w
podejmowaniu decyzji w dorosłym życiu. Wzrost poczucia własnej wartości u uczestników/czek projektu. - Kapitał na przyszłość: Umiejętności techniczne mogą stać się fundamentem świetnej kariery zawodowej lub bezcennym atutem w prowadzeniu własnego domu. Wzrost poczucia własnej wartości u uczestników/czek projektu.
Uzasadnienie Dlaczego to jest ważne?
1. Przełamanie bierności cyfrowej: Chcemy wyciągnąć dzieci z wirtualnego świata, gdzie często spotykają się z anonimową krytyką, i dać im realne poczucie sprawstwa.
2. Wsparcie dla rodzin: Wiele dzieci wychowuje się w niepełnych rodzinach (pod opieką mam i babć) lub w domach, gdzie ojcowie pracują daleko (delegacje, praca za granicą). Projekt wypełnia lukę w przekazywaniu praktycznych, tradycyjnie "męskich" umiejętności, oferując pozytywne wzorce i wsparcie mentorskie.
3. Budowanie poczucia wartości: Nic tak nie leczy kompleksu "do niczego się nie nadaję", jak własnoręcznie naprawiona rzecz lub zbudowany model.
Co dzieci zyskają i czego się nauczą?
* Praktyczna szkoła życia: Praca w drewnie, lutowanie przewodów, budowa obwodów elektrycznych (np. dzwonek do drzwi, wentylator).
* Domowy inżynier: Zrozumienie, jak płynie woda w kranie (praca pompy), jak działa ogrzewanie i jak bezpiecznie naprawić drobne usterki.
* Wesoła nauka (Fizyka i Chemia w praktyce): Fascynujące doświadczenia z magnetyzmem, prawami Newtona, dyfuzją cieczy oraz wytrzymałością materiałów.
* Rozwój społeczny: Znalezienie nowych przyjaciół o podobnych pasjach, wzrost statusu w grupie rówieśniczej i zdobycie ciekawych tematów do rozmów w szkole.
Liczba planowanych uczestników biorących udział w projekcie
Liczba planowanych uczestników biorących udział w projekcie w jednej lokalizacji: Projekt będzie realizowany w 3 cyklach po 3 miesiące każdy, z podziałem na 2 grupy wiekowe, każda grupa po 1,5 godziny zajęć tygodniowo - łączna liczba uczestników 175 osób w każdej grupie (3 grupy) tj. 525 uczestników.
Opis procesu rekrutacji
Rekrutacja uczestników będzie prowadzona poprzez: - Informacje na lokalnych stronach internetowych i dostępnych mediach społecznościowych Realizator będzie informował o rekrutacji z 14-dniowym wyprzedzeniem na stronie BO, a rekrutacja będzie uwzględniała dostępność dla osób ze specjalnymi potrzebami.
Wykaz sprzętu przewidzianego do wykorzystania w projekcie
1. materiały do bieżącego prowadzenia warsztatów: (np. żarówki, druty, papier ścierny, kleje różnego rodzaju, drewno, gwoździe itp.) 2. narzędzia i wyposażenie (np. młotki, wkrętarki, szlifierki, wiertarki, śrubokręty, lutownice itp.) 3. gotowe zestawy (np. smart dom) Przykładowy wykaz sprzętów i materiałów w załączniku. Należy wziąć pod uwagę, że poszczególne lokalizacje mogą dysponować częścią sprzętów i samodzielnie decydować o potrzebnych zakupach. Decyzyjność powinna też być po stronie prowadzących instruktorów i proponowanych przez nich szczegółowych programów zajęć. Wykaz przykładowych materiałów i sprzętu niezbędnych do działań przedstawiono w załączniku. Należy wziąć pod uwagę, że decyzyjność w zakupach sprzętu powinna też być po stronie osoby odpowiedzialnej za realizację projektu, (bo harmonogram zajęć, ich konkretny typ i kolejność prowadzenia, nabór instruktorów zależy od tej osoby. Osoba realizująca tę zadanie może zmieniać nazwy/pozycji sprzętu do zakupu zgodnie swoje programy w ramach ustawionej wartości.
Uzasadnienie potwierdzające spełnienie przez projekt kryterium ogólnodostępności
Wybrane miejsca są dostępne architektonicznie i komunikacyjnie dla osób z niepełnosprawnościami. Pomieszczenia dla realizacji zadania będą udostępnione bezkosztowo pod adresem wskazanym jako miejsce realizacji zadania. Projekt spełnia kryterium ogólnodostępność dla projektów nieinwestycyjnych. Będzie prowadzony otwarty nabór w przestrzeni publicznej, dla dzieci i młodzieży, mieszkanek i mieszkańców dzielnicy. Otwarty nabór do projektu zostanie ogłoszony publicznie. Zapisy do projektu zgodnie kolejnością zgłoszeń. Korzystanie z wyposażenia będzie dostępne w godzinach pracy podmiotu.
| Nazwa | Opis | Koszt |
|---|---|---|
| Zakup materiałów na warsztaty (np. zużywalne, typu kleje, papier ścierny) | Wyposażenie bieżące do przeprowadzenia warsztatów, środki ochrony osobistej dla uczestników/czek np. (okulary ochronne bhp, rękawiczki, śruby, podkładki i nakrętki, gwoździe stalowe, papier ścierny) po 3000 zł dla każdej grupy w 2 lokalizacjach | 9 000,00 PLN |
| Organizacja i realizacja zadania - Wynagrodzenie instruktorów | Wynagrodzenie za prowadzenie warsztatów przez instruktorów: 87h x 150 zł =13050 zł; 43,5h x 150 zł = 6 525 zł | 19 575,00 PLN |
| Zakup sprzętów i narzędzi do realizacji warsztatów | Zakup sprzętu i narzędzi: np. zestaw narzędzi ręcznych, młotek, śrubokręty, kombinerki, miarka; Zestaw zabawek edukacyjnych E-Tec Mały elektryk; Piły ręczne; Multimetr cyfrowy i próbniki napięcia, Lutownice) dla 175 dzieci/grupa 15000 zł dla MAM ,11 000 zł dla Fundacja Hearty | 26 000,00 PLN |
| Promocja działań projektowych | Opracowanie i druk plakatów i ulotek | 2 400,00 PLN |
| Koordynowanie zadania - organizacja i realizacja zadania | Koordynowanie zadania i obsługa administracyjna: m.in. promocja, rekrutacja, ustalenie harmonogramu, organizacja zajęć, sprawozdawczość itp | 10 000,00 PLN |
| 66 975,00 PLN |
| Nazwa | Opis | Data |
|---|---|---|
| Wybór wykonawcy | Wyłonienie wykonawcy działania odpowiedzialnego za realizację zadania m.in. ustalenie szczegółów organizacyjnych, harmonogramu i warunków realizacji warsztatów | I kwartał 2027r. |
| Promocja projektu i rozpoczęcie rekrutacji | Przygotowanie materiałów promocyjnych, druk plakatów i ulotek, informacja w mediach społecznościowych, przyjmowanie zgłoszeń uczestników | I kwartał 2027r. |
| Zakup materiałów i sprzętu do realizacji zadania | Zakup i przygotowanie materiałów i sprzętu do prowadzenia zajęć | I kwartał 2027r. |
| Realizacja: przeprowadzenie warsztatów 1 edycja | Przeprowadzenie warsztatów 1 edycja | II - III kwartał 2027r. |
| Realizacja: przeprowadzenie warsztatów 2 edycja | Przeprowadzenie warsztatów 2 edycja | III - IV kwartał 2027r. |
| Realizacja: przeprowadzenie warsztatów 3 edycja | Przeprowadzenie warsztatów 3 edycja | IV kwartał 2027r. |