Szkoła przyjazna emocjom - wsparcie dla uczniów
Edycja Budżet Obywatelski 2026 Projekt lokalny - Dzielnica XIII Realizacja projektu odbywać się będzie w przestrzeni ogólnodostępnej.
Lokalizacja
Główna lokalizacja: Szkoła podstawowa nr 47 w Krakowie
Krótki opis projektu
Projekt zakłada wprowadzenie nowoczesnych narzędzi wspierających zdrowie psychiczne i rozwój emocjonalny uczniów. Działania pomogą redukować stres, poprawić koncentrację oraz wspierać dzieci z trudnościami edukacyjnymi i społecznymi.
Opis projektu
Projekt zakłada wprowadzenie nowoczesnych narzędzi wspierających zdrowie psychiczne oraz rozwój emocjonalny uczniów w szkole. W ramach zadania planuje się zakup specjalistycznego urządzenia terapeutycznego oraz jego wykorzystanie w pracy pedagogicznej, psychologicznej i rewalidacyjnej.
Urządzenie będzie wykorzystywane podczas zajęć indywidualnych oraz grupowych, prowadzonych przez nauczycieli, pedagoga i psychologa szkolnego. Jego zastosowanie pozwoli na skuteczniejsze wspieranie uczniów z trudnościami emocjonalnymi, zaburzeniami koncentracji, problemami adaptacyjnymi oraz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ze spektrum autyzmu.
Dzięki realizacji projektu możliwe będzie ograniczenie poziomu stresu i napięcia wśród uczniów, poprawa ich samopoczucia oraz zwiększenie zaangażowania w proces edukacyjny. Narzędzie to będzie wspierać rozwój kompetencji społecznych, ułatwiać komunikację oraz budowanie relacji.
Projekt obejmuje również przygotowanie kadry do właściwego wykorzystania zakupionego rozwiązania oraz organizację pracy umożliwiającą dostęp do niego jak największej liczbie uczniów.
Realizacja zadania przyczyni się do stworzenia bardziej przyjaznego i wspierającego środowiska szkolnego, odpowiadającego na rosnące potrzeby dzieci w zakresie zdrowia psychicznego.
UZASADNIENIE PROJEKTU
W ostatnich latach obserwuje się wyraźny wzrost liczby dzieci i młodzieży z trudnościami emocjonalnymi, problemami adaptacyjnymi oraz zaburzeniami koncentracji. Szkoły coraz częściej stają przed wyzwaniem zapewnienia uczniom odpowiedniego wsparcia psychologicznego i pedagogicznego.
Tradycyjne metody pracy nie zawsze są wystarczające, dlatego konieczne jest wprowadzanie nowoczesnych i angażujących rozwiązań, które skutecznie wspierają rozwój emocjonalny uczniów. Innowacyjne narzędzia terapeutyczne pomagają dzieciom się wyciszyć, zwiększają poczucie bezpieczeństwa oraz ułatwiają nawiązywanie relacji.
Projekt odpowiada na realne potrzeby uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Jego realizacja przyczyni się do poprawy dobrostanu psychicznego dzieci, ograniczenia zachowań trudnych oraz zwiększenia efektywności procesu edukacyjnego.
Dodatkowo projekt wpisuje się w działania na rzecz nowoczesnej, przyjaznej i włączającej szkoły, która dba nie tylko o wyniki nauczania, ale również o zdrowie psychiczne uczniów.
Liczba planowanych uczestników biorących udział w projekcie
>100
Opis procesu rekrutacji
Nie dotyczy.
Uzasadnienie potwierdzające spełnienie przez projekt kryterium ogólnodostępności
Projekt będzie ogólnodostępny dla wszystkich uczniów szkoły, niezależnie od wieku, klasy czy poziomu sprawności. Z zakupionego narzędzia będą mogli korzystać uczniowie podczas zajęć prowadzonych przez nauczycieli, pedagoga i psychologa szkolnego, zgodnie z ustalonym harmonogramem.
| Nazwa | Opis | Koszt |
|---|---|---|
| Robot terapeutyczny (PARO) | Interaktywne urządzenie wspierające terapię i rozwój emocjonalny uczniów. | 37 000,00 PLN |
| Inne narzędzia pomocy | Pomoce terapeutyczne (np. materiały sensoryczne, edukacyjne, wyposażenie do zajęć). | 5 000,00 PLN |
| Szkolenie kadry | Przygotowanie nauczycieli do pracy z narzędziami. | 2 000,00 PLN |
| Organizacja i wdrożenie | Przygotowanie miejsca, materiały dodatkowe. | 2 000,00 PLN |
| 46 000,00 PLN |
| Nazwa | Opis | Data |
|---|---|---|
| Przygotowanie projektu | Wybór dostawcy, przygotowanie dokumentacji, złożenie zamówienia | styczeń 2027 |
| Zakup i dostawa | Zakup oraz dostarczenie narzędzi terapeutycznych do szkoły | luty-czerwiec 2027 |
| Szkolenie kadry | Przeszkolenie nauczycieli i specjalistów z obsługi i wykorzystania narzędzi | maj-czerwiec 2027 |
| Wdrożenie projektu | Rozpoczęcie zajęć z uczniami z wykorzystaniem zakupionych narzędzi | czerwiec 2027 |