Bezpłatne zajęcia terapeutyczne dla dzieci z autyzmem.

Edycja Budżet Obywatelski 2024 Projekt ogólnomiejski Realizacja projektu odbywać się będzie w przestrzeni ogólnodostępnej.

Lokalizacja

Główna lokalizacja: Os. Zielone 28

Krótki opis projektu

Zajęcia w małych grupach dla dzieci z diagnozą spektrum autyzmu prowadzone przez wykwalifikowanych terapeutów. W ramach projektu planowane są: warsztaty kulinarne, trening umiejętności społecznych, sensoplastyka oraz logorytmika.

Opis projektu

W ramach projektu realizowane będą zajęcia: 
- Treningu umiejętności społecznej  - zajęcia dla młodszej grupy są skupione na umiejętnościach potrzebnych do funkcjonowania w grupie, zabawie równoległej i naprzemiennej, podążaniem za poleceniami wydawanymi do grupy, komunikacji skierowanej na wyrażanie swoich potrzeb. W grupach starszych odpowiednio do rozwoju i funkcjonowania, zajęcia skierowane są na rozwój kompetencji społecznych. Kolejno przerabiane zagadnienia związane z samowiedzą i samoświadomością pomagają dzieciom w lepszym odczytywaniu swoich potrzeb i zachowań. Wpływają również na zauważenie różnic między ludzkich co w dalszej pracy przekłada się na lepszą akceptację inności. Zajęcia z treningu umiejętności społecznych skupiają się na relacjach między rówieśnikami. Uczą współpracy w zadaniach stolikowych oraz podczas zabaw ruchowych. Ćwiczenia dobierane są tak by wymusić interakcje i komunikację między uczestnikami. 

2 grupy po 6 dzieci + prowadzący 
40 warsztatów po 60 min. 

- Logorytmika  - zajęć wspierającą rozwój umiejętności grupowych. Dzieci uczą się reagowania na polecenia, czekania i współdziałania z rówieśnikami. Głównym jej celem jest rozwój mowy, korygowanie wad wymowy, rozwój percepcji słuchowej oraz co w przypadku dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jest bardzo istotne rozwijania umiejętność naśladowania. Dodatkowo logorytmika uwrażliwia dzieci na cechy wspólne mowy i muzyki, pomaga w wyczuciu rytmu, tempa, melodii. W formie zabawy i towarzystwie muzyki wykonywane są ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia głosowe (wywoływanie, doskonalenie i utrwalanie głosek), ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne, ćwiczenia usprawniające dużą i małą motorykę, ćwiczenia słuchowe, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej. Logorytmika wypływa na rozwój umiejętności sprawnego wykonywania makro- i mikroruchów, lepsze orientowanie się w schemacie własnego ciała i w przestrzeni, poprawa koncentracji uwagi, stymulowanie myślenia i mowy.

6 dzieci + prowadzący 

UZASADNIENIE PROJEKTU

Od kilku lat obserwujemy znaczny wzrost diagnoz ze spektrum autyzmu. Diagnozowane są coraz młodsze dzieci, dzięki czemu mogą wcześniej zacząć terapię, co pozwala na znaczne ograniczenie powodowanej przez autyzm niepełnosprawności. Aby terapia była skuteczna, powinna być prowadzona w małych grupach i przy uwzględnieniu potrzeb oraz ograniczeń dzieci. Niestety, przy obecnej ilości diagnozowanych dzieci, poradnie psychologiczno-pedagogiczne nie są w stanie zapewnić odpowiedniego wsparcia dla każdego dziecka. Oferta zajęć dla dzieci w spektrum autyzmu jednak obecnie coraz szersza, ale często jest odpłatna i nie każdy rodzic może sobie na nią pozwolić. Tymczasem każdy miesiąc zwłoki  w terapii może spowodować zmiany, których nie da się już odwrócić i które znacząco wpłyną na przyszłość zdiagnozowanych dzieci. Autyzm nie jest chorobą, dlatego nie możemy mówić o jego wyleczeniu. Skuteczna i wcześnie wdrożona terapia zwiększa jednak szanse zdiagnozowanych dzieci na lepsze radzenie sobie w dorosłym życiu. Taki jest cel zajęć, które mają być realizowane w ramach tego projektu.