Podstawy psychologii i prawa dla szkół ponadpodstawowych

Edycja Budżet Obywatelski 2020 Projekt lokalny - 3 Realizacja projektu odbywać się będzie w przestrzeni ogólnodostępnej.

Lokalizacja

Główna lokalizacja: Zespół Szkół Nr 1 im. św. Rafała Kalinowskiego w Krakowie, ul. Ułanów 3

Opis projektu

Społeczeństwo obywatelskie rodzi się ze sprawnej aktywności obywateli w wielu sferach życia publicznego. Takie społeczeństwo jest świadome, a każda jego jednostka zna swoje prawa i obowiązki. W społeczeństwie obywatelskim niezbędne jest także rozumienie swoich emocji, rozpoznawanie ich u drugiego człowieka. Każdy z członków społeczeństwa obywatelskiego powinien w trafny i adekwatny sposób umieć komunikować się oraz reagować w relacji z drugim człowiekiem. Takich podstaw do budowania społeczeństwa obywatelskiego brakuje w obecnym systemie edukacji. Projekt ma na celu uzupełnienie tego braku poprzez wprowadzenie zajęć z zakresu:

1) podstaw psychologii z naciskiem na zrozumienie emocji, procesów motywacji, postrzeganiem innych osób, poznaniem najczęstszych błędów poznawczych i błędów atrybucji, zaznajomienie z psychicznymi aspektami interakcji między ludźmi oraz myśleniem, wyobrażaniem i ludzką pamięcią.
2) podstaw prawa z naciskiem na zagadnienia prawa cywilnego, administracyjnego, pracy, konstytucyjnego oraz ochrony danych osobowych.

Zajęcia z zakresu podstaw psychologii i prawa zostaną przeprowadzone na terenie Zespół Szkół Nr 1 im. św. Rafała Kalinowskiego przy ulicy Ułanów 3. Nabór do zajęć prowadzony przez jednostkę realizującą będzie miał charakter otwarty. Każdy uczeń Zespołu Szkół Nr 1 i uczniowie innych szkół ponadpodstawowych zamieszkujących teren Dzielnicy III będą mogli wziąć udział w naborze do zajęć. W ramach projektu zaplanowano 12 godzin lekcyjnych (45 min) z podstaw psychologii i 12 godzin lekcyjnych z podstaw prawa. Dla każdego przedmiotu powinno odbyć się tygodniowo po jednym spotkaniu trwającym 2 godziny lekcyjne (6 spotkań dla psychologii, 6 dla prawa). Projekt przewiduje utworzenie trzech grup, przy czym liczność jednej grupy nie może być większa niż 20 osób. Dla wszystkich uczestników należy zapewnić materiały dydaktyczne związane z prowadzonymi tematami.

UZASADNIENIE PROJEKTU

Budowanie obywatelskiego społeczeństwa wymaga sprawnego poruszania się w szybko zmieniającym otoczeniu bazującym na wymianie informacji. W takim środowisku nie tylko wiedza jest istotna, ale także zdolność poprawnej komunikacji, budowanie zdrowych relacji, rozumienie ludzkich emocji, czy znajomość zasad społecznych. Dzisiaj są to obszary, które eksperci uznają za niewystarczająco przekazywane i prezentowane społeczeństwu. Jeżeli dodamy do tego takie zjawiska jak inflacja prawa, rosnący poziom skomplikowania legislacji prawnej, niski poziom inteligencji emocjonalnej to młody człowiek wchodzący w dorosły świat jest skonsternowany, a czasami przestraszony. Tego typu emocje powodują bierność i wycofanie, co naturalnie powoduję utratę wartościowego członka przez społeczeństwo. Projekt chce pozwolić młodzieży skonfrontowanie z własnymi przemyśleniami na temat świata emocjonalnego i nabycie takich umiejętności jak komunikacja, inteligencja emocjonalna oraz świadomości prawa jako istotnych elementów życia społecznego.