Warsztaty sensoryczne dla dzieci

Edycja Budżet Obywatelski 2023 Projekt lokalny - Dzielnica XI Realizacja projektu odbywać się będzie w przestrzeni ogólnodostępnej.

Lokalizacja

Główna lokalizacja: Szkoła Podstawowa nr 149 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego, Szkoła Podstawowa nr 162 z O.I. im. W. Szafera, Przedszkole Samorządowe nr 6 im. M. Jordana

Krótki opis projektu

Warsztaty mają na celu rozbudzenie w dzieciach ciekawości świata przy wykorzystaniu wszystkich zmysłów. Stanowią doskonałą formę rozwoju sprawności ręki i całego ciała.

Opis projektu

Projekt skierowany jest  do dzieci klas 0-1. Warsztaty sensoryczna to głównie zestaw ćwiczeń i czynności poprawiających integrację sensoryczną dziecka, czyli usprawniający sposób, w jaki odbiera ono i porządkuje wrażenia zmysłowe płynące ze świata. Wszystkie zajęci będą organizowane poprzez zabawę co staje się dla dziecka bardzo atrakcyjną formą spędzania czasu. Warsztaty mają rozbudzić w dzieciach chęć eksploracji świata wszystkim zmysłami (dotyk, słuch, wzrok itd.). Jednocześni będą formą obserwacji przez terapeutę, aby dostrzec ewentualne dzieci z zaburzoną integracją sensoryczną. Takie dzieci nie potrafią prawidłowo przetwarzać bodźców ze świata zewnętrznego, które docierają do nich za pośrednictwem zmysłów i reagują na nie strachem, agresją lub nadpobudliwością ruchową, ponieważ nie nadarzają z przetwarzaniem informacji płynących z otoczenia.

UZASADNIENIE PROJEKTU

Integracja sensoryczna odwołuje się do związków pomiędzy zachowaniem, a przebiegiem procesów nerwowych w ośrodkowym układzie nerwowym. Proces integracji sensorycznej to proces, którego nie jesteśmy w stanie obserwować w mózgu człowieka. O jego istnieniu i prawidłowościach możemy jedynie wnioskować na podstawie zewnętrznych objawów. Obserwując deficyty człowieka w zachowaniu stawiamy hipotezy, dokonując diagnozy otrzymujemy wskazania do pracy terapeutycznej. 
Warsztaty będą doskonałą formą rozwoju dzieci w zakresie motoryki małej i dużej. Dziecko w okresie 6-7 lat niejednokrotnie ma trudności z pisaniem, kolorowaniem lub odpowiednim trzymaniem narzędzia pisarskiego, te umiejętności są niezbędne na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Warsztaty będą doskonałą formą ćwiczeń w tym zakresie. Poprzez zabawę kierowaną przez terapeutę, dzieci będą usprawniały umiejętności motoryczne, koordynację wzrokowo - ruchową, umiejętności motoryki dużej. W przypadku zaobserwowania nieprawidłowości w zakresie przetwarzania sensorycznego, dzieci uzyskają wsparcie w zakresie trudności, rodzice wskazówki do dalszej pracy z dzieckiem.