Dzieciństwo Offline

Edycja Budżet Obywatelski 2023 Projekt lokalny - Dzielnica III Realizacja projektu odbywać się będzie w przestrzeni ogólnodostępnej.

Lokalizacja

Główna lokalizacja: Szkoła podstawowa nr 114

Krótki opis projektu

Dzieciństwo offline to propozycja bezpłatnych warsztatów dla dzieci z klas I-VI obejmująca: turniej gier drewnianych z różnych stron świata, warsztat tworzenia własnej książki oraz ilustrowania jej za pomocą litografii.

Opis projektu

Projekt zakłada organizację 10 dni warsztatowych po 3h każdy, przeznaczonych dla dzieci z klas 1-6 (10 grup po 20 osób czyli łącznie 200 dzieci) oraz stworzenie ulotki dla rodziców z listą możliwych hobby czy zadań, których mogą spróbować wspólnie z dzieckiem. Dzień warsztatowy to połączenie 3 kreatywnych warsztatów, każdy po 2 godziny: 1. Turniej gier drewnianych z różnych stron świata. Jego zadaniem jest zintegrowanie dzieciaków, rozbudzenie ciekawości i nauczenie zasad fair play. Dzieci oprócz zabawy poznają ciekawostki o krajach z których pochodzą gry, co będzie też miało wymiar edukacyjny. 2. Warsztat wydawniczy rozbudzający wyobraźnię, ćwiczący małą motorykę i zachęcający do przyjaźni z książką, nie tylko jako czytelnik ale też jako twórca, warsztat tworzenia własnej książki. Potrzebna jest zarówno indywidualna kreacja, jak i praca zespołowa. 3. Warsztat litograficzny w trakcie którego uczestnicy uruchomią swoją wrażliwość i kreatywność. Zajęcia ogólnodostępne dla uczniów klas I-VI Szkoły Podstawowej nr 114 oraz wszystkich zainteresowanych warsztatami, mieszkających w dzielnicy III Prądnik Czerwony.

UZASADNIENIE PROJEKTU

Celem projektu jest aktywizacja kulturowo-edukacyjna oraz integracja dzieci szkół podstawowych z dzielnicy poprzez atrakcyjne i twórcze zagospodarowanie czasu wolnego. Dzieci uczestniczą w proekologicznym i zapobiegającym uzależnieniom turnieju gier drewnianych, promujących czytelnictwo warsztatach wydawniczych oraz wspierających kreatywność warsztatach litograficznych.
Projekt zakłada różnorodne i ciekawe aktywności stymulujące mózgi dzieci, wywierające pozytywny wpływ na ich rozwój osobisty i społeczny oraz kreatywność. Integracyjny charakter zajęć, takich, jak wspólna gra, tworzenie własnej książki czy ilustracji, pomaga w wymianie doświadczeń między uczestnikami i „wymusza” tworzenie się nowych szlaków neuronowych, a tym samym zwiększa możliwości poznawcze dzieci oraz ich umiejętności społeczne. Dodatkowo, na program warsztatów składają się takie aktywności, które docelowo, w wolnym czasie, rodziny / grupy przyjaciół mogą robić wspólnie i które można zamienić na regularne hobby.

Bezpłatny dostęp do zajęć gwarantuje możliwość uczestnictwa dzieciom z gorzej sytuowanych rodzin czy też tych z niepełnosprawnością.
Charakterystyka długoterminowych skutków
Działanie edukacyjne w tym projekcie bazuje na najnowszej wiedzy z zakresu neurodydaktyki, twierdzącej, że efektywność zapamiętywania nowych informacji wzrasta znacząco, gdy mózg zmuszony do wykonywania złożonych operacji na nowych treściach, czyli wykonuje zadania wymagające głębokiego przetwarzania, a także takie, które dzieciom sprawiają radość, pozwalają uwierzyć w siebie i swój wpływ na otoczenie.

Realizacja projektu pozwoli dzieciom i młodzieży zapoznać się z nowymi, kreatywnymi formami spędzania wolnego czasu. Zajęcia grupowe ułatwią pogłębianie relacji społecznych. Poprawa relacji z rówieśnikami, bezpośrednio przekłada się na poprawę kondycji psychicznej i zapobieganie chorobom cywilizacyjnym, uzależnieniom i depresji itp. Dodatkowym plusem będzie nabycie przez uczestników warsztatów nowych umiejętności zwiększających kreatywność i rozwijających wrażliwość

Reasumując, realizacja projektu wpłynie na rozwój poczucia przynależności i integracji społeczności.

Załączniki

• Oświadczenie